Talent onderbouw

Talent

Taal is alles, alles is taal!

Talent laat zien hoe mooi het vak Nederlands is, taal is alles en overal om je heen.

✓Het mooie van het vak Nederlands
✓Bomvol fictie, literatuur en leesplezier
✓Ontdekken hoe taal je helpt

Beoordelingsmateriaal De nieuwe kerndoelen

Opbouw en structuur

Talent is opgebouwd uit vijf hoofdstukken. Elk hoofdstuk kent dezelfde opbouw. Hierdoor is het boek zowel lineair als modulair te gebruiken.

Opbouw hoofdstuk
Elk hoofdstuk behandelt een thema dat aansluit bij de leefwereld van jongeren. Dit thema komt tot uitdrukking in de teksten, woorden en fragmenten die gekozen zijn. Zo vormen de verschillende paragrafen van een hoofdstuk één geheel.

De opbouw van een hoofdstuk is als volgt:

Fictie
Gedicht
Lezen
Schrijven en formuleren
Woorden
Spreken, kijken, luisteren
Grammatica zinsdelen
Grammatica woordsoorten
Spelling
Media en onderzoek

Opbouw paragraaf

Elke paragraaf is opgebouwd volgens het OVUR-principe. OVUR bestaat uit de volgende stappen:

O	Oriëntatie	De aanwezige kennis wordt geactiveerd en bepaalde stof wordt herhaald.
V	Voorbereiding	De leerling maakt in de leerteksten kennis met nieuwe leerstof, ontdekt via opdrachten of hij de nieuwe stof begrijpt.
U	Uitvoering	De leerling verwerkt de leerstof: past deze eerst toe in opdrachten die lijken op de leerstof in de theorie en geleidelijk in veel vrijere opdrachten, zodat de transfer tot stand komt.
R	Reflectie	De leerling staat stil bij wat hij geleerd heeft.

Differentiatie

Talent heeft veel mogelijkheden voor differentiatie, zowel voor leerlingen die achterblijven als leerlingen die sterk zijn in Nederlands. Allereerst kunnen leerlingen in de digitale leeromgeving overstappen naar een ander niveau/leerjaar. Stel dat een leerling werkt met de havo-editie, maar erg sterk is en behoefte heeft aan extra uitdaging, dan kan hij verder gaan in de vwo/gymnasium-editie.

In de boeken en online

Instapopdrachten bij spelling en grammatica: leerlingen die goed scoren op de instapopdracht, mogen een aantal opdrachten overslaan.
Steropdrachten: elke paragraaf bevat opdrachten voor extra uitdaging.
Onderzoeksopdrachten: speciaal voor vwo/gymnasium-leerlingen als extra uitdaging.

Extra online

Extra lezen, grammatica en spelling: herhalingsstof voor leerlingen die moeite hebben met deze onderdelen.
Versterk jezelf: een adaptieve trainer die elke leerling op maat verder helpt. Met slimme algoritmen analyseert de software de opdrachten die de leerling gemaakt heeft. Vervolgens doet het programma aanbevelingen voor een volgende opdracht. Op deze manier krijgt elke leerling een eigen route aangeboden om de leerdoelen te bereiken.
Module grammatica en spelling: extra werkbladen die ingezet kunnen worden bij de start van leerjaar 1 om alle leerlingen op hetzelfde startniveau te krijgen.
Oefentools: zoals Test jezelf, Oefentoets en Woordtrainer
Toegang tot alle niveaus en leerjaren

Blended werken

Als je kiest voor Talent ontvangen al je leerlingen een boek én een licentie voor de online leeromgeving. Zo kun je als docent zelf kiezen welke onderdelen je in het boek behandelt en wat je liever online laat maken.

Als je leerlingen online werken, kun je realtime de voortgang van je leerlingen volgen. Handig om het huiswerk te controleren, maar ook om snel te kunnen zien met welke onderdelen de klas nog moeite heeft.

Online extra's

In de online leeromgeving vinden leerlingen extra oefen- en testmateriaal:

Woordtrainer
Versterk jezelf, de trainer voor spelling/formuleren en grammatica waarmee elke leerling volgens een individuele leerroute traint
Test jezelf aan het einde van de paragraaf lezen, woorden, grammatica en spelling, waarmee leerlingen testen of ze de leerdoelen beheersen
Oefentoets aan het einde van een hoofdstuk, waarmee leerlingen controleren of ze klaar zijn voor de hoofdstuktoets

Toetsen

Het toetspakket bij Talent bestaat uit de volgende toetsen:

Hoofdstuktoetsen (versies A en B) met de onderdelen:

Lezen
Woorden
Spelling
Grammatica - zinsdelen
Grammatica - woordsoorten
Spelling

Twee maal per jaar:

Toets schrijven met een afnametijd van 45-50 minuten;
Toets kijken/luisteren met een afnametijd van 45-50 minuten.

Taxonomie

Alle toetsen zijn voorzien van een toetsmatrijs, gebaseerd op de taxonomie van Bloom aangepast voor de talen. Deze taxonomie is eenvoudig te vertalen naar andere gangbare taxonomieën als RTTI en OBIT.

Word en Wintoets

De toetsen worden aangeboden in Word. Zo kun je ze eventueel zelf naar wens aanpassen. Ook zijn er Wintoets bestanden van alle toetsen, zodat je ze ook digitaal kunt afnemen.

Leesrijk maakt leerlingen taalkrachtiger

✓ Stimuleert leesmotivatie door keuze✓ Versterkt samenhang tussen vaardigheden✓ Flexibel en direct inzetbaar zonder voorbereiding

Leesrijk is aanvullend lesmateriaal voor de onderbouw met focus op het bevorderen van leesvaardigheid en leesplezier. Leesrijk bestaat uit sets van kaarten die je in verschillende samenstellingen kunt inzetten: een startkaart lezen met transfermogelijkheden naar kaarten voor (meer) lezen, schrijven en woordenschat. Het materiaal is digitaal beschikbaar in de online leeromgeving.

“Je ervaart als docent met Leesrijk alle hulp om het leesplezier te vergroten.”

Stimuleert leesmotivatie door keuze Leerlingen worden o.a. door keuze gemotiveerd om te werken aan het versterken van hun eigen taalkrachtigheid. De leesmotivatie neemt toe door het gebruik van aantrekkelijke fragmenten, rijke teksten en prikkelende opdrachten.

Alle teksten zijn authentiek en worden thematisch geordend, zodat leerlingen snel kunnen kiezen voor een thema binnen hun eigen interessegebied.

Flexibel en direct inzetbaar zonder voorbereiding Geen klas, geen leerling en geen dag is hetzelfde. Als docent ga je hier flexibel mee om en stem je je lessen daarop af. Door een flexibel aanbod heb je als docent de vrijheid om de sets op een passende manier in te zetten. Je kunt Leesrijk als extra materiaal inzetten naast je reguliere methode of bepaalde onderdelen daaruit vervangen.

Vanwege het stapelbare aanbod kan de tijd die je eraan besteedt variëren. Je kunt de kaarten in tien minuten inzetten als opstarter of afsluiter van een lesuur, maar je kunt ze ook lesvullend gebruiken, door uitbreidingskaarten te gebruiken of interactie te stimuleren op basis van de opdrachten, reflectie of (peer)feedback.

Stimulerend door rijke teksten en variatie ‘Waarom moet ik dit leren?’ is een veel gestelde - en volkomen terechte - vraag door leerlingen. Wanneer leerlingen de relevantie inzien van een activiteit, zullen ze eerder geneigd zijn die activiteit ook uit te voeren. Leesrijk bevat authentieke, rijke teksten: teksten die leerlingen daadwerkelijk kunnen tegenkomen, thuis of op school. Wanneer een leerling ‘het echte leven’ weerspiegeld ziet in een tekst of taak vergroot dat de waarde, het nut of het belang, ervan.

Versterkt samenhang tussen vaardigheden Als vervolg op de startkaart kunnen leerlingen aan de slag met een uitbreidingskaart. Elke uitbreidingskaart heeft een duidelijke relatie met de tekst op de startkaart en geeft ruimte voor verdere verkenning of verdieping van het onderwerp. Het aanbieden van vaardigheden in samenhang werkt versterkend voor die taaldomeinen. Het draagt bij aan de betekenis en samenhang van verschillende vakonderdelen en helpt betekenis geven aan een nieuwe context.