

Ontdek hoe De wereld van jou ondersteunt!

Ontdek hoe De wereld van jou ondersteunt!
Zo weet je zeker dat alle verplichte inhoud aan bod komt en dat leerlingen goed
voorbereid kunnen doorstromen naar de bovenbouw.
De wereld van blijft een flexibele, gestructureerde en motiverende methode die naadloos aansluit bij de belevingswereld van leerlingen. Jij houdt de regie: de
methode ondersteunt je keuzes, biedt houvast waar je dat wilt en ruimte waar dat
kan. In de methode zie je precies welke stof verplicht is, welke stof optioneel is en
en waar je kunt variëren en differentiëren.

Werken aan een samenhangend wereldbeeld
De methode stimuleert geografisch denken door aandacht te besteden aan actuele vraagstukken als woningnood, eerlijke handel, identiteit, circulaire economie en klimaat. Leerlingen leren redeneren vanuit meerdere perspectieven en ontdekken hoe samenlevingen functioneren en veranderen. De wereld van vermijdt stereotyperingen en benoemt misconcepties, zodat leerlingen een genuanceerd en realistisch wereldbeeld ontwikkelen.
Actief en toekomstgericht
Leerlingen zijn actief aan de slag door kritische vragen te stellen, hypothesen te formuleren, te experimenteren, data te verzamelen en conclusies te trekken. Geografische denkwijzen en werkwijzen zijn geïntegreerd in theorie, opdrachten en het onderdeel vaardigheden.
Regionale casussen en vraagstukken maken de gevolgen van menselijk handelen
concreet en herkenbaar. Zo ontdekken leerlingen niet alleen hoe de aarde werkt,
maar ook hoe zij zelf invloed hebben op de wereld van morgen. Daarmee wordt de
relevantie van je vak nog eens extra duidelijk gemaakt.
De vernieuwde kerndoelen maken de rol van basisvaardigheden explicieter dan ooit. Niet alleen bij Nederlands of wiskunde, maar in álle vakken. Ook bij aardrijkskunde draag je bij aan een stevige basis.
In De wereld van vind je in elke paragraaf herkenbare taalvragen en rekenvragen die leerlingen helpen bij het begrijpen van de stof en het verbeteren van die vaardigheden. In Botsende belangen zijn leerlingen bezig met inhoud, werkwijzen en perspectieven die bijdragen aan de doelen voor burgerschapsvorming. De methode daagt uit digitale tools te gebruiken en levert daarmee een bijdrage aan digitale geletterdheid. Zo werk je als aardrijkskundedocent met je leerlingen aan de basisvaardigheden, zonder dat het extra tijd kost.

De beste manier om de methode te ervaren, is door zelf het lesmateriaal in handen te hebben. Daarnaast kun je alvast inzicht krijgen in wat de online leeromgeving allemaal kan. Vraag daarom vandaag nog je beoordelingsmateriaal aan.

Maak een afspraak met Chris Vennix (regio Zuid) of Gerrianne Buit (regio Noord). Zij nemen dan graag een proefhoofdstuk voor je mee.
