Release Talent onderbouw

Talent onderbouw

Release 4.0 2027-2028

In schooljaar 2027-2028 ga je in leerjaar 1 aan de slag met de vernieuwde Talent. Ontwikkeld rondom de nieuwe kerndoelen én de nieuwste didactische inzichten. Op deze pagina lees je alles over de vernieuwingen en hoe we je de komende tijd verder informeren.

De nieuwe kerndoelen
Talent 4.0 is ontwikkeld vanuit de nieuwe kerndoelen: ze zijn praktisch verwerkt in een compleet nieuwe opbouw en leerlijnen. De kern zit in het boek en de keuze is online.
Zonder extra voorbereiding kun jij direct aan de slag met je les. De verantwoording van de nieuwe kerndoelen vind je terug in het docentenmateriaal of <download ze hier>.

Onderwerpen uit de kerndoelen van Digitale geletterdheid en Burgerschap komen ook als vanzelfsprekend aan de orde in de onderwerpen van de thema's, bronnen en in de opdrachten.

Nieuwe didactische inzichten
Het vak Nederlands is in ontwikkeling: het heeft nieuwe inhouden gekregen én er zijn
nieuwe wetenschappelijk inzichten. Deze inhouden en inzichten hebben we verwerkt
in Talent in een vernieuwde aanpak voor de drie leerlijnen; Lezen, Grammatica &
spelling en Schrijven. Lees verderop meer onder de tab: Didactiek en differentiatie.

Compacte basis

In Talent 4.0 staat een compacte, samenhangende basis centraal, waarin de kern van het vak volledig aan bod komt. We hebben kritisch gekeken naar wat leerlingen nodig
hebben binnen de nieuwe kerndoelen en keuzes gemaakt om overladenheid te voorkomen.

Binnen die basis werken leerlingen met authentieke bronnen in rijke thema's, aan betekenisvolle en activerende opdrachten en samenhang tussen vaardigheden. Zo bouwen ze aan een stevige taalbasis en taalvaardigheid. Daarnaast is er ruimte voor herhaling, extra inoefenen en verdieping met aanvullend (online) materiaal. Zo geef je je lessen vorm op een manier die past bij jouw klas.

Vanwege de samenhang en focus op de basis is de opbouw van een hoofdstuk
aangepast, waarbij veelal meerdere onderdelen gecombineerd worden in een
paragraaf. Bekijk de nieuwe opbouw onder de tab: Opbouw en structuur.

Nieuwe paragraaf: Themastart
Elk hoofdstuk begint met een korte paragraaf: de Themastart. Leerlingen krijgen een
centrale denkvraag waarover ze aan de hand van een video en keuzebronnen over in
gesprek gaan. De denkvraag komt meerdere keren terug in het hoofdstuk en vormt zo een rode draad door alle paragrafen heen.

Nieuw: Zakelijke teksten en literatuur in samenhang én apart
We hebben geen aparte paragraaf Fictie per hoofdstuk meer, maar interessante
jeugdliteratuur komt in samenhang met zakelijk lezen aan bod, zoals ook wordt
ingezet door de nieuwe kerndoelen. Daarnaast is één hoofdstuk helemaal aan
Literatuur besteed rondom de nieuwe kerndoelen over Literatuur.

Samenhang van vaardigheden
Samenhang is een cruciaal uitgangspunt binnen de vernieuwde kerndoelen. In Talent
werken leerlingen daarom geïntegreerd aan hun taalvaardigheid. De verschillende
domeinen staan niet los, maar versterken elkaar zoals je in de vernieuwde opbouw van een hoofdstuk kunt terugzien.

Formatief handelen
Formatief handelen is ingebed in methode. Niet alleen door duidelijke leerdoelen,
maar door veel aandacht voor reflectie op inhoud én proces. Daarmee eindigt elke
paragraaf, maar ook het einde van een hoofdstuk door zelfreflectie, peer review en
docent feedback. De methode biedt ook ondersteuning bij het kiezen van een passend vervolg door Test jezelf per paragraaf, adaptieve trainers voor Spelling en Grammatica, een Woordtrainer, Verdieping en herhaling voor Lezen en een oefentoets per hoofdstuk.
… en meer!

We bieden ruimte aan meertaligheid en taalvariatie, in bronnen, verwerkingsopdrachten en onderzoeksopdrachten.
Je kunt digitaal toetsen met Talent, waarbij je toetsen kunt aanpassen, inplannen, afnemen en (laten) beoordelen via een van onze toetspartners.
Met video's van authentieke bronnen die beschikbaar zijn binnen MAX Online, en

niet meer naar Youtube linken.

Opbouw en structuur

Elk leerjaar van Talent bestaat uit vijf hoofdstukken waarin een thema met een denkvraag centraal staat. De thema’s voor leerjaar 1 zijn gevarieerde rijke inhoudelijke thema's met interessante bronnen waarbij vakinhoud van Nederlands, maar ook bijvoorbeeld maatschappelijk (Burgerschap) een plek hebben gekregen.

Elk hoofdstuk in het boek bestaat uit zes paragrafen met een inhoudelijke en
thematische opbouw:

Kennis opdoen:
1 Themastart
2 Lezen, kijken, luisteren (incl Literatuur)
Bouwstenen:
3 Woorden
4 Grammatica
5 Spelling & formuleren
Kennis en bouwstenen toepassen:
6 Schrijven | spreken

Kern en keuze

In Talent 4.0 staat een compacte, samenhangende basis centraal, waarin de kern van het vak volledig aan bod komt. We hebben kritisch gekeken naar wat leerlingen nodig hebben binnen de nieuwe kerndoelen en keuzes gemaakt om overladenheid te voorkomen.

Daarnaast is er ruimte voor herhaling, extra inoefenen en verdieping met aanvullend (online) materiaal. Zo geef je je lessen vorm op een manier die past bij jouw klas.

Lineair vs modulair
.....

Didactiek en differentiatie

Het vak Nederlands is in ontwikkeling: het heeft nieuwe inhouden gekregen én er zijn nieuwe wetenschappelijk inzichten. Deze inhouden en inzichten hebben we verwerkt in Talent in een vernieuwde aanpak voor de volgende leerlijnen:

Lezen
Bij Lezen werken leerlingen met een breed aanbod aan rijke teksten. Diep lezen staat centraal met reflectie op en tussen zakelijke én literaire teksten. En in samenhang met de andere vaardigheden: met kijken en luisteren en toewerkend naar schrijven en spreken.

Grammatica en spelling
Bij grammatica en spelling verleggen we de eenzijdige focus van het aanleren van regels en ezelbruggetjes naar inzicht in taal. Leerlingen bouwen hun begrip stap voor stap op volgens de opbouw: voelen – vatten – verwerken.

Schrijven

Bij schrijven (en ook bij lezen) werken we met de vernieuwde genredidactiek, waarbij het aanleren van kenmerken van de structuur, inhoud en taalgebruik van het genre centraal staat. In 4 fasen werken leerlingen toe naar een schriftelijk of gesproken
eindproduct.

Differentiatie en Online

Talent biedt verschillende mogelijkheden tot differentiatie:

De paragrafen Grammatica en Spelling & Formuleren bevatten steropdrachten: moeilijkere opdrachten voor extra uitdaging.
Bij de paragraaf Lezen bieden we cursussen met Herhaling en Verdieping.
Online kunnen leerlingen verder oefenen met een woordtrainer, adaptieve
trainers bij Grammatica en Spelling.
Online kunnen leerlingen Test jezelfs maken na elke paragraaf, en na elk
hoofdstuk een online oefentoets maken.
Daarnaast krijg je online toegang tot alle niveaus en leerjaren.

Samenhang van vaardigheden

Samenhang is een belangrijk uitgangspunt binnen de vernieuwde kerndoelen. In
Talent is dat dus ook het uitgangspunt geweest bij de ontwikkeling. De verschillende
domeinen én vakinhouden staan niet los, maar worden in samenhang aangeboden
zodat ze elkaar versterken. Enkele voorbeelden:

Het thema heeft een belangrijke inhoudelijke rol, zodat leerlingen lezen, kijken
en luisteren binnen een thema, maar daarover ook gaan schrijven en spreken.
Gecombineerde paragrafen brengen meerdere tekstsoorten en domeinen
samen binnen één lesonderdeel: Lezen is altijd in combinatie met kijken en
luisteren en met zowel zakelijke als literaire teksten. En schrijven is altijd in

combinatie met spreken

Formatief handelen

Leerlingen en docenten krijgen op verschillende momenten inzicht in de voortgang.

Elke paragraaf start met duidelijke leerdoelen en een opdracht die voorkennis
activeert.
In de paragrafen zijn evaluatieopdrachten opgenomen, waarin leerlingen
laagdrempelig terugkijken op de lesstof en vooruitkijken naar de eindtaak.
Elk hoofdstuk sluit af met een evaluatie van proces én resultaat, met gerichte
keuzes voor herhaling, verdieping of online oefenen.
Feedback is vast onderdeel in een hoofdstuk, via zelfevaluatie, peerfeedback
en docentfeedback.
In de online leeromgeving meten leerlingen hun voortgang met Test jezelf en
bereiden ze zich voor op de toets met de Oefentoets.

Toetsen

Talent heeft naast een aanpak voor formatief handelen/toetsen ook een aanbod voor summatieve toetsen. Het toetspakket bij Talent bestaat uit:

Hoofdstuktoetsen met daarin alle vaardigheden en kennis van de leerdoelen
van een hoofdstuk of
Deeltoetsen per onderdeel (Lezen kijken luisteren en Woorden, Grammatica en
Spelling & formuleren).
Daarnaast zijn er aparte Spreek- en Schrijftoetsen met beoordelingsmodel
(bedoeld voor scholen die modulair willen werken) of zijn de taken aan het eind
van een hoofdstuk te beoordelen met een beoordelingsmodel.

De leerlingen kunnen zich voorbereiden op de toetsen door middel van de samenvattingen van de begrippen achter in het boek, online Test jezelf per paragraaf en een online Oefentoets per hoofdstuk.

Wat kan je verwachten?

Beschikbaarheid nieuw materiaal

Omdat je werkt met een MAX-methode werk je binnen je bestaande contract zonder
extra kosten met de vernieuwde Talent. Leerlingen ontvangen de nieuwe boeken
automatisch bij de bestelling voor het nieuwe schooljaar. Voor docenten is dit niet het geval. Docenten bestellen de boeken zelf (of via een coördinator binnen de school) in de docentenwebshop, evenals de docentlicentie die je ieder jaar opnieuw bestelt. Het nieuwe materiaal voor leerjaar 1 is vanaf 1 mei 2027 te bestellen.

Overige verschijningsdata
Leerjaar 2 – 1 juni 2028
Leerjaar 3 – 1 juni 2029
Leerjaar 4 vmbo – 1 juni 2030

Talent onderbouw

Talent onderbouw

De belangrijkste veranderingen op een rij

Opbouw en structuur

Didactiek en differentiatie

Samenhang van vaardigheden

Formatief handelen

Basisvaardigheden

Toetsen

Wat kan je verwachten?

Contact