Vernieuwingen Pluspunt

Nieuw in Pluspunt

De vertrouwde basis is vanaf schooljaar 2026-2027 nóg sterker: passend voor ieder kind, volledig in lijn met de geactualiseerde SLO-kerndoelen (2025) en de lespraktijk van vandaag én morgen. Lees verder op deze pagina of download direct de flyer met de uitgebreide uitleg over de vernieuwingen.

Download de flyer

Nieuwe kerndoelen? Geen zorgen, Pluspunt is er al helemaal klaar voor. Je hoeft niets aan te passen: blijven werken zoals je gewend bent, met het vertrouwen dat je voldoet aan de nieuwste eisen. Om bepaalde kerndoelen nóg meer aandacht te geven, voeren we met ingang van schooljaar 2026/2027 enkele aanpassingen door. Zo komen er Rijke Rekenvragen en krijgen de Rekenlabs een duidelijke plek. Op deze manier helpt Pluspunt kinderen zich te ontwikkelen tot gecijferde burgers die redeneren, reflecteren en rekenen met betekenis.

Met de Rekenlabs geef je aanvullende aandacht aan diverse geactualiseerde kerndoelen. Daarom hebben ze vanaf schooljaar 2026-2027 een duidelijkere plek in het programma.

Een Rekenlab is een uitdagend rekenproject waar kinderen vier opeenvolgende dagen actief mee aan de slag gaan.
Een Rekenblab verbindt rekenkundige problemen en wiskundige concepten met praktische toepassingen in de echte wereld.
Er zijn vijf Rekenlabs per jaargroep, verdeeld over vijf schoolbrede thema's, zoals coderen & programmeren en meten & informatie verwerken.
De Rekenlabs zijn opgenomen in de leshandleiding.
Bij elke Rekenlab staat vermeld aan welke kerndoelen het bijdraagt.

Je kunt nog eenvoudiger extra variatie aanbrengen door te werken met andere werkvormen. De katernen Spelenderwijs rekenen zitten boordevol suggesties om het rekenonderwijs met spel en spelelementen vorm en inhoud te geven. Uiteraard sluiten de werkvormen aan bij de doelen en didactiek van Pluspunt.

De blokhandleidingen van groep 3 t/m 5 geven bij verschillende lessen een suggestie om spelenderwijs aan de slag te gaan met een lesonderdeel of taak uit de conditietraining. Ook staan er vooraan in de blokhandleiding suggesties voor buitenspelen en spelen in de hoeken.

In de blokhandleidingen groep 6 t/m 8 zijn er 2 katernen per jaargroep verdeeld over speed & bewegen en breuken, meten, meetkunde (en vanaf groep 7 ook decimale getallen, procenten en verhoudingen).

Alle jaargroepen

Er is nog meer aandacht voor betekenis verlenen zodat kinderen de relatie tussen context en bewerking goed begrijpen.
- Zowel in instructie als in het LWB
- Zowel in onderbouw als bovenbouw

In de leerwerkboeken zijn de denkwolken voor hulpsommen op verschillende plekken verwijderd. Dit maakt het voor de kinderen duidelijker wat ze moeten doen.

Jaargroep specifiek

De leerlijn Oriëntatie getallen in groep 3 is aangepast om de opbouw voor de kinderen logischer te maken.
- Andere opbouw eerste blokken
- Nieuwe lessen: sluiten aan op de einddoelen groep 2
In groep 3 en 4 is er een aantal wijzigingen bij de lessen over begripsvorming bij de leerlijnen optellen & aftrekken en vermenigvuldigen.
- Aandacht voor het opschrijven van de som en het ?, het antwoord wordt gegeven
- Zowel in instructie als in het LWB bij de leerlijnen optellen en aftrekken en vermenigvuldigen

In groep 5 komen de lessen over lijn- en staafdiagrammen eerder aan bod.
- Doelen blok 7 doel 4 en blok 10 doel 4 omgedraaid
- Stapel- en lijndiagrammen in Cito E5, in release daarom eerder aan bod

Enkele opgaven bij de startles Breuken in groep 6 zijn aangepast.
- Groep 6: Opgave 2 en 3 aangepast, de lijnen gaan niet meer over 1 hele strook heen.

In groep 7 en 8 is het gebruik van de strook aangepast.
- Strook wordt nu gebruikt om percentages mee uit te rekenen

In groep 6, 7 en 8 zijn de lessen 'schattend rekenen' aangepast. Er wordt meer onderscheid gemaakt tussen schatten en afronden.
- Een duidelijker onderscheid tussen schattend rekenen en afronden bij diverse doelen

Wanneer een kind een doel uit de rekenmuur begrijpt en op power beheerst, kan het via Vrij oefenen op tempo gaan oefenen. Zo kunnen ze het doel automatiseren of memoriseren.

Kinderen kunnen oefenen met de bouwstenen die voor hun jaargroep relevant zijn.
Per doel zijn er diverse oefeningen die op tempo worden gemaakt (tempo-taken).
Kinderen zien welke bouwstenen ze kunnen oefenen, of ze hem hebben afgerond of dat ze er nog mee bezig zijn.
De leerkracht heeft per doel inzicht in de resultaten (per groep en per leerling).

Vrij oefenen: voor de leerling

Kind kiest een bouwsteen en vervolgens één van de taken.
Binnen een taak max 2 oefeningen van 2 minuten.
Na het afronden van een oefening en taak ziet het kind direct hoe het heeft gepresteerd.

Vrij oefenen voor de leerkracht

Leerkracht kan per bouwsteen voortgang bekijken.
Resultaten per taak en leerling. Resultaten van Vrij oefenen staan los van andere onderdelen in Bingel, zoals Eigen taken of Peiltaken (en dus de adaptiviteit). Dit betekent dat kinderen echt vrij kunnen oefenen, zonder dat het invloed heeft op hun andere resultaten.

Meer mogelijkheden om voortgang m.b.t. onderhoud en automatiseren bij te houden: doelomschrijvingen power zijn toegevoegd.
Meer aandacht voor basisvereisten.
Meer ruimte voor observatievragen en vragen bij schuine assen drieslagmodel (betekenisverlening en reflectie).
Duidelijke verwijzing naar laatste pagina (R/H/V).
Ruimte voor evaluatie/bevindingen les Meten/meetkunde.
Ruimte voor evaluatie/bevindingen ontwikkeling wiskundig denken (Rijke rekenvragen / rekenlabs en Sprinters).
De laatste pagina van het draaiboek huidig blok sluit aan op eerste pagina draaiboek volgende blok.

Tekeningen splitsingen in groep 3 licht aangepast (open rondjes, duidelijkere opbouw verschillende splitsnotaties) en extra inleidend doel toegevoegd.
Duidelijkere aanduiding van de optionele doelen (tweede helft groep 8) in blokhandleidingen.
Iconen gebruikte didactische modellen per les aangevuld waar nodig in de blokhandleidingen.
Verbeteringen visuele leerlijn:
- Doelen die onder meerdere domeinen vallen staan bij beide domeinen
- Doelen vermenigvuldigen en delen meer uit elkaar getrokken
- ‘Optioneel’ toegevoegd aan doelen groep 8
Nieuwe documenten in de blokinfo:
- Totale visuele leerlijn, algemene handleiding (als bladerboek), toetsen per jaargroep, draaiboeken per jaargroep, overdrachtsformulieren

Hierboven zijn alle vernieuwingen voor je op een rij gezet, je kunt ze ook downloaden in deze flyer.
Gedurende het schooljaar 2025-2026 zullen wij deze vernieuwingen aanvullen en je informeren over wat dit exact voor je betekent.

Tijdens webinars presenteren we de vernieuwingen en beantwoorden we veelgestelde vragen. Waar nodig passen we ook de handleiding van de methode aan, zodat je altijd met actuele informatie werkt.

De materialen worden ook vernieuwd. Als bestaande gebruiker ontvang je in het schooljaar 2026-2027 automatisch de nieuwe materialen vanuit ons wanneer je je bestelling plaatst. Zo start je ieder schooljaar met de meest actuele versie van je vertrouwde methode. Je methodespecialist of contactpersoon vanuit je EDV kan je meer vertellen over de leveringen en het bestellen van deze materialen.

Je methodespecialist is er voor al je vragen en denkt graag met je mee. ICT-coördinatoren en IB’ers ontvangen daarnaast specifieke informatie over eventuele aanpassingen. Zo is iedereen op school tijdig op de hoogte van wat er verandert.

Pluspunt is aangepast aan de geactualiseerde SLO kerndoelen (april 2025). Daarnaast zijn er een aantal mooie vernieuwingen doorgevoerd op basis van de input van een grote groep leerkrachten die met Pluspunt werkt.
Werk je op dit moment met Pluspunt 4, dan ontvang jij als trouwe gebruiker in mei 2026 het Up-to-datepakket.

Het Up-to-datepakket wordt automatisch uitgeleverd door je EDV
Het bevat per jaargroep een samenstelling van één vulling van de handleiding, één opzoekboekje en één setje antwoordenboeken.
Je hebt de mogelijkheid om naast dit Up-to-datepakket nog extra materiaal bij te bestellen met een korting via de Up-to-dateregeling.

Wil je weten wat er in jouw Up-to-datepakket zit? Of welke korting er voor jouw school geldt? Bekijk dan snel de Rekentool, die precies laat zien wat dit voor jouw school betekent.

Nieuw in Pluspunt

Nieuw in Pluspunt

Pluspunt sluit naadloos aan op de geactualiseerde kerndoelen

Alle vernieuwingen op een rij

Alle jaargroepen

Jaargroep specifiek

Deze ondersteuning kun je vanuit Malmberg verwachten

Up-to-date met nieuwe Pluspunt materialen