Taal en tekstbegrip hangen nauw samen. Uit onderzoek blijkt dat de domeinen lezen, schrijven en spreken elkaar versterken als ze in samenhang worden aangeboden. De kinderen herkennen in de teksten van tekstbegrip de 8 communicatiethema’s, de communicatiedoelen en de schrijf- en spreekdoelen van taal.
.png)
Proeflessen tekstbegrip
Betekenisvoller begrijpend lezen met Taal actief - tekstbegrip:
👉 Samenhang met het taaldomein
👉 Tekstcentrale aanpak met rijke teksten
👉 Herhaald en verdiepend lezen
Proeflessen tekstbegrip
Betekenisvoller begrijpend lezen met Taal actief - tekstbegrip:
👉 Samenhang met het taaldomein
👉 Tekstcentrale aanpak met rijke teksten
👉 Herhaald en verdiepend lezen
Samenhang met taal
Tekstcentrale aanpak met rijke teksten
Taal actief - tekstbegrip is gebaseerd op het inzicht dat een tekstgerichte aanpak zorgt voor een dieper tekstbegrip. Bij elke les staat een rijke, authentieke tekst centraal en er is een ruime variatie aan tekstsoorten en tekstgenres. Het doel is dat de kinderen de inhoud en de functie van de tekst gaan begrijpen. Aan de hand van tekstgerichte opdrachten wordt steeds de beste aanpak gekozen om tot de essentie van de tekst te komen.
Herhaald en verdiepend lezen
Om tot dieper tekstbegrip te komen is het nodig om (gedeeltes van) een tekst te herlezen met een verdiepende opdracht in gedachten. De opdrachten in de lessen bouwen daarom op van Lower Order Thinking Skills (LOTS) naar Higher Order Thinking Skills (HOTS). De opdrachten verleiden de kinderen om nog eens in de tekst te duiken en die met aandacht (verdiepend) te lezen. Door steeds weer de tekst te lezen en tussen de regels te zoeken naar betekenis, ontwikkelen ze een dieper tekstbegrip.
